最近，《百姓》接到遵义一位学生家长打来的热线电话，称自己14岁正在遵义第十七中学读初三的女儿娇娇（化名），在学校遭到了班主任的体罚，导致女儿身上出现了多处瘀伤。
为了弄清楚情况，记者来到娇娇家。虽然距事发已经过去几天，但在娇娇的耳朵和大腿上还能看到明显的淤青，医院的检查结果显示：娇娇右耳廓及双下肢皮肤软组织损伤。
起因：同学的课文背诵不理想
娇娇告诉记者，她是班里的学习委员兼英语课代表，负责检查同学们的课文背诵情况。彭老师是娇娇的英语老师，也是他们班的班主任，对学生要求非常严格，娇娇班里的英语成绩也一直领先于其他班级。事发当天，有位同学背诵时出了状况。“他背得断断续续，结结巴巴的，老师就问是什么意思。”彭老师认为，这是娇娇在先前的检查中不尽责，不够认真。
“她是好学生一直很听话”
于是，彭老师让娇娇请家长。娇娇的姑姑说，娇娇的父母在她四岁的时候就离婚了，母亲离开后，娇娇一个人照顾生病的父亲，她不想让父亲为自己担心。娇娇提出打电话给姑姑或妈妈，彭老师说不行。
娇娇的姑姑说，因为生活在单亲家庭，娇娇从小很懂事，学习也从来不用家里人操心，她们怎么也想不明白，就算是孩子犯错老师要惩罚，怎么就能把孩子打成这样。
如此“温馨提示”
由于娇娇的爸爸没能来到学校，放学后，彭老师把娇娇和另外两名同学叫到办公室。
娇娇：她就叫我“温馨提示”，我就做了多个下蹲，然后又用木棍打自己。
据娇娇说，这个“温馨提示”，她们班上的大多同学都经历过，是一种惩罚手段，一点都不温馨。受罚的学生要不停地做下蹲动作，还要用彭老师特制的一条木棍打手心，都是做到老师叫停为止。
而娇娇这次做的“温馨提示”并没有让彭老师满意。娇娇说，“她就叫我转过去，她拿着棍子就开始打，我在蹲着哭的时候，她还问旁边几个同学觉得我可怜不？我站起来后，她就打我耳光，我伸手本能地挡了一下，她就说挡什么挡，然后打得更厉害了。”
家长心存疑虑追究真相
据悉，当晚7点多，彭老师把娇娇送回了家，并想把情况给她的爸爸做个交待。但一直没有等到人，于是就给娇娇的妈妈打了电话。娇娇的妈妈祝秀华说，女儿从来就是一个听话懂事的孩子，不可能惹什么麻烦，当时她就觉得事情没那么简单。
祝秀华赶到后，娇娇什么也没说，只是委屈地哭了起来。对于彭老师的话，祝秀华心存怀疑，于是找了个借口把娇娇拉进了卫生间，当看到女儿身上的伤痕时，顿时火冒三丈，当即表示要通知学校领导。得知女儿是因为其他同学背书不好而受罚时，祝秀华更是难以理解，“我孩子的任务是学习，老师应该教他们怎么学习，不是老师没有完成的工作，由我家孩子去完成。”
在祝秀华的要求下，校方医院作了全面的检查，所幸都是软组织损伤。由于彭老师一直没有露面，娇娇家人再次找到了校方，要求立刻对彭老师进行停课处理，召开家长会说明事发经过并道歉。
近日，遵义市红花岗区教育局对涉事老师作出了行政记过处分的决定，同时，要求涉事老师停课反省，深刻反思，并在两年内不得评优评先、晋级晋职。
据记者在采访过程中了解到，其实彭老师的教学成绩非常优秀。兔兔想说，出这样的事，真的挺遗憾，老师们在追求教学质量的同时，也要考虑到对孩子们心理上的关爱和帮助，教书育人是一项伟大又任重道远的工作，希望老师们能够把握好教育和惩罚之间的度，以身作则，成为学生真正的良师益友。
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